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1 . ª ETAPA - TALLER DE TREPA
Basada en la realización de actividades lúdicas mediante las que
se integra la exploración y descubrimiento de las
particularidades del medio vertical.
OBJETIVOS
➞ Potenciar la habilidad motriz básica de la trepa, algo que se
“desaprende” al empezar a caminar, favoreciendo el desarrollo
psicomotriz y el desarrollo de su esquema corporal.
➞ Familiarizarse y desenvolverse con soltura en el medio
vertical.
➞ Conocer el material básico de escalada y aprender a usarlo.
➞ Experimentar y disfrutar de las sensaciones inherentes a la
práctica de la escalada, como la búsqueda del equilibrio, el
desarrollo de la confianza en el material y los compañeros…
➞ Potenciar el desarrollo socio-afectivo, reforzando el valor
del respeto, el compañerismo y la solidaridad entre ellos.
➞ Aumentar la autoestima al realizar y solucionar problemas
motrices cada vez más complejos.
Edad: de 6 a 9 años
Duración: 3 octubre 2011 al 30 mayo 2012
Horario: lunes de 18:00 a 19:00
Lugar: Rocódromo municipal de Huesca |
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| 2 . ª ETAPA - ESCUELA DE ESCALADA
Se pretende complementar la educación del niño a través de la
enseñanza de un deporte que permite trabajar de manera diferente
a lo habitual aspectos en el plano socio-afectivo.
OBJETIVOS
➞ Practicar la escalada deportiva desde una perspectiva lúdica,
siendo una buena oportunidad o alternativa para disfrutar, de
forma segura, de su tiempo de ocio.
➞ Potenciar el desarrollo socio-afectivo, reforzando el valor
del respeto, el compañerismo y la solidaridad entre ellos.
➞ Inculcar el valor del esfuerzo como pilar fundamental para la
superación de dificultades personales.
➞ Aumentar la autoestima al realizar y solucionar problemas
motrices cada vez más complejos.
➞ Conocer y practicar la escalada y el aseguramiento de primero
de cuerda, controlando los factores básicos de progresión.
Edad: de 10 a 18 años
Duración: 3 octubre 2011 al 30 mayo 2012
Horario: lunes y miércoles de 19:00 a 21:00
Lugar: Rocódromo municipal de Huesca |
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3 . ª ETAPA - CENTRO DE TECNIFICACION (CT)
Se trata del siguiente paso lógico para potenciar la evolución
de los chavales como deportistas. En él tiene cabida todo aquel
que quiera mejorar su nivel deportivo y decida dedicarse más en
serio a mejorar sus cualidades como escalador. A partir de ahí,
y sin dejar de participar en el resto de actividades de la
Escuela, llevarán a cabo un entrenamiento dirigido en el
rocódromo o en otra instalación adecuada para ello, durante un
día más a la semana, además de realizar salidas a roca más
frecuentemente (2 al mes como mínimo) que con la Escuela.
OBJETIVOS
➞ Desarrollar hábitos higiénicos para la mejora de su salud y
rendimiento deportivo (descanso y alimentación adecuados, vida
ordenada…)
➞ Fomentar el valor del esfuerzo personal para la consecución de
metas de rendimiento adaptadas al nivel de cada uno.
➞ Potenciar el máximo rendimiento futuro.
➞ Introducirse en el mundo de la escalada de competición y en
roca.
Edad: de 13 a 18 años
Duración: 3 octubre 2011 al 30 mayo 2012
Horario: lunes y miércoles de 19:00 a 21:00, jueves de 16:00 a
18:00 y sábados
(salidas a roca, a concretar horas según momento del año)
Lugar: Rocódromo municipal de Huesca y rocódromo privado |
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4 . ª ETAPA - EL EQUIPO DE ESCALADA
Este equipo está formado por aquellos chavales que ya llevan un
tiempo funcionando con la dinámica del CT y desean seguir
progresando o, simplemente, su evolución deportiva sugiere dar
este paso, trabajando ya de forma individual e independiente al
resto.
OBJETIVOS
➞ Trabajar para la mejora del rendimiento en la escalada, ya sea
enfocado a la competición o solo a la escalada en roca.
➞ Ampliar su círculo de relaciones sociales que le permitan ser
más autónomo en la práctica de la escalada en roca.
➞ Potenciar la madurez del escalador, realizando ya la mayoría
de los entrenamientos de forma autónoma, siguiendo lo que marque
su entrenador en la planificación.
Edad: de 14 años en adelante
Duración: todo el año
Horario: variable según el ciclo de entrenamiento
Lugar: Rocódromo municipal de Huesca y/o rocódromo privado |
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El mundo está en manos de aquellos que tienen el coraje de soñar y
correr el riesgo de vivir sus sueños |
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